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什么意思，王明肯定会明白。
她的心松快了一些，看了会儿纪录片也就睡了。
——
野骑出去的马太多，家里只留下了三个。
这三个马，孙建发一个人经营足矣，趁着王明和李伟来了坝上，孙建发让安荞不用去马场，带着王明李伟在坝上逛逛就行。
安荞见到王明，只觉一夜过去，他养的那头颇具艺术家气质的长发似乎又白了点，不知是不是为了她而头疼。
初来乍到的李伟倒是很兴奋，尽管腼腆，但神色上的喜悦是藏不住的。
就像他喜欢哈萨克地区的风土人情一般，他也喜欢坝上的游牧文化。看见村后偶有的几匹好马，他也会用随身的相机拍下来。
安荞看他用的优质设备，就想起自己当初初学摄影时无机可用的狼狈，多了几分羡慕的同时，也不想浪费了李伟身上的才华和王明给他的资源。
她对李伟第一次提出了要求：“你既然来了坝上，就在坝上好好拍摄一部片子吧。怎么拍都行，以你自己的方式来，有需要的东西也可以跟我说，我尽可能帮你安排。等你拍完了，再把片子给我看看。”
李伟年纪小，闻言还懵懵的，不知道这个要求为什么是安荞提出的，而非带他来这里的王明。
到底还是王明惜才，笑着告诉他：“你师姐是我的学生，现在她出师了，可以自己带学生了。你想不想做她的学生？”
李伟懵了至少半分钟。
他？做安荞师姐的学生？
且不说他还只是个刚上大学的初学者，就算是已经本科毕业了，在王明老师和安荞师姐面前，都只是初出茅庐的新手。像他们这样的创作者，收学生并不是像大学教授那样例行公事来者不拒，很多的艺术家，一辈子也就一个学生。
老师的技艺和资源，在收了人作学生后，当然也会倾情地投入出来。
能跟王明老师认识，他已经受宠若惊。现在又有了做安荞的学生的机会，他更觉得像梦一般。
但这样的机会真的摆在了他眼前，他也不露怯，郑重其事地对安荞道：“安荞师姐，我一定会好好拍摄这部片子，不让你失望，也不让王老师失望。”
孺子可教，一点就通，知道安荞是想用这部片子来观察他真正的水平。安荞也不是严厉的人，笑得很真诚：“倒也不用这么紧张。你就按照自己的进度来。”
“好。”
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