第47章 角色问题 (第1/3页)
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“接下来，你们每一组都会有一名专属的指导老师负责引领和指导你们完成后续的考核流程。被点到名的考生，请务必跟随自己小组对应的老师一同前行。”
前八十位编号靠前的考生动作迅速地跟随着各自的指导老师离开了现场。紧接着，一名中年男性教师迈着稳健的步伐走到了唐林所在的小组面前，并开口对大家说道：“考号末尾数字是八十一到一百的同学们，请随我一同前往指定地点吧！”
这位男教师便是唐林他们组的指导老师。话音刚落，他便毫不犹豫地转身朝着门外走去，身后的一众考生也紧紧相随。
一行人很快便走出了阶梯教室，进入了一间面积相对较小但却显得格外宽敞明亮的教室里。待所有人都进入房间后，男老师轻轻合上了门，然后面带微笑地看着眼前的学生们，自我介绍道：“各位同学好，我姓陈，你们可以称呼我为陈老师。接下来，将由我来负责指导你们完成这最后一门科目的考试。希望我们能够共同努力，取得优异的成绩！”
陈老师说完一句话，先扫视了一圈，才继接着说：“你们接下来排练小品，有什么不懂的可以来问我。但是不用跟我套近乎，那没有用，我是不参与你们评分的，你们的评分由其他组的五位老师来打。
接下来，我将读出一系列小品的名称，请相应作品的作者走到台前。《疯狂歌手》《选你不选他》《不差钱》《大评审》以及《冠军》。”伴随着陈老师口中逐一念出这些小品名字，一名名考生应声而出，唐林亦位列其间。此时此刻，他深知眼前这五部作品乃是经过层层筛选脱颖而出的待演小品，换句话说，它们正是后续需要精心排练之作。
当得知自己的作品入选后，那些幸运儿们无不欢欣雀跃；而未能获选者则显得情绪低落。毕竟大家心里都清楚，在此门学科上，自己已然处于下风，至少目前来看确实逊人一筹。紧接着，陈老师依据考号将全体考生划分为五个小组。
“各位注意，下面的安排我仅讲述一次。站立于队伍之首的同学即为你们各自小组的组长，同时还肩负着执导后续小品排演工作的重任。”
“你们必须要听从他的指示与安排，如果实在不想听，那也随你们，不过到时候因为排练效果差劲而得到低分，可别怨天尤人、怪我没有事先警告过你们！你们每一组都相当于是一支队伍或团队，总分为一百分，其中有五十分属于作品成果分，换句话说就是整个团队共同获得的分数；至于最后剩下的五十分，则是个人表现
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